安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 趙軍）今年以來，漢濱區(qū)教體局認真貫徹落實省市區(qū)脫貧攻堅工作會議精神，進一步理清工作思路，夯實目標(biāo)任務(wù)，精準(zhǔn)施策，強化“十項措施”，運勢發(fā)力，打好教育脫貧攻堅“組合拳”。
——全面落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立局長、鎮(zhèn)辦中心校校長、學(xué)校校長“三長”責(zé)任制，真正確立“一把手”工程地位，從思想政治和行動措施上，確保教育脫貧攻堅政策落實不走樣、不變形，確保按時間節(jié)點要求完成教育脫貧攻堅各項目標(biāo)任務(wù)。
——建立貧困學(xué)生家庭三級信息庫。在區(qū)、鎮(zhèn)（辦）貧困戶建檔立卡的基礎(chǔ)上，嚴格按照精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)確認的工作要求，由鎮(zhèn)辦中心校負責(zé)認真摸排核對，同步建立起學(xué)校、鎮(zhèn)辦中心校、區(qū)教體局三級貧困家庭學(xué)生精準(zhǔn)信息庫。
——全面落實貧困學(xué)生精準(zhǔn)資助。對三級信息庫中建檔立卡的學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)貧困學(xué)生，實行“一條龍”資助，確保建檔立卡的貧困學(xué)生應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助、不漏一人。
——加大農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)生營養(yǎng)餐實施力度。加快學(xué)校食堂建設(shè)速度，大力改善和提升學(xué)校后勤保障服務(wù)水平，逐年擴大營養(yǎng)午餐覆蓋面，到2020年基本實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)生營養(yǎng)午餐全覆蓋。
——做好做實保學(xué)控輟工作。建立和完善學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出就學(xué)翔實資料檔案、殘疾兒童少年隨班就讀檔案，確保適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率達到100%。
——切實做好貧困學(xué)生關(guān)愛工作。按照精準(zhǔn)對接的原則，對貧殘疾兒童、留守兒童、家庭貧困學(xué)生、寄宿制學(xué)生、學(xué)困生以及有心理障礙表現(xiàn)的學(xué)生，采取師生“一對一”幫扶措施，建立關(guān)愛臺賬，落實幫扶責(zé)任，并將幫扶效果記入教師業(yè)績檔案。
——努力提高辦學(xué)綜合效益。組織全區(qū)各校一手抓教學(xué)質(zhì)量提高工作，高質(zhì)量完成各學(xué)段的教育教學(xué)任務(wù)；一手抓以養(yǎng)成教育為主的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、良好品行，促進學(xué)生全面發(fā)展，為每個學(xué)生的未來人生奠定良好基礎(chǔ)。
——抓實職業(yè)技能培訓(xùn)。以區(qū)職教中心為依托，以技能培訓(xùn)為重點，采取常規(guī)培訓(xùn)、定單培訓(xùn)、校企結(jié)合等方式，確保初中、高中生“兩后生”100%接受免費技能培訓(xùn)。配合區(qū)人社局完成貧困家庭勞動力的“人人技能”培訓(xùn)，達到培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶的目的。
——著力提升教師隊伍整體素質(zhì)。深入持久地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚和樹立“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”精神。著力抓好三級三類骨干教師體系建設(shè)，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)，真正辦好人民滿意的教育。
——強力推進教育均衡發(fā)展。按照“高中城區(qū)化、初中區(qū)域化、小學(xué)（幼兒園）集鎮(zhèn)化（社區(qū)化）”的規(guī)劃思路和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、教育信息化的要求，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，整合優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，力爭2018年基本實現(xiàn)全區(qū)教育公共資源均等化，保證每個家庭子女“有學(xué)上、上好學(xué)”。通過實施教育脫貧攻堅，鏟斷貧困代際傳遞鏈條，讓貧困群眾同步夠格圓夢小康。
