本網(wǎng)訊（通訊員 沈建培 林愛銘）漢陰縣教體系統(tǒng)扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以立德樹人為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅持學(xué)校課堂教學(xué)主陣地，狠抓育人方式改革，筑牢“三個課堂”，構(gòu)建全面融合育人體系，有力促進教育高質(zhì)量發(fā)展。
優(yōu)化“第一課堂”，夯實學(xué)校育人主陣地。開展“課堂革命•漢陰行動”，聚焦有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效檢測，注重基礎(chǔ)知識和基本技能傳授，構(gòu)建與新課程理念相適應(yīng)的“備教學(xué)評研”課堂教學(xué)新常態(tài)。開展教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，夯實學(xué)校常規(guī)管理。堅持骨干帶動、名師引領(lǐng)、名校聯(lián)盟，實施名校、名師、名校長工程，著力提教師管理者和教師教育教學(xué)水平。推進信息化與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升課堂教學(xué)效益。推廣教師線上線下混合式研修模式，實施課堂教學(xué)達標活動，促進課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
豐富“第二課堂”，拓展學(xué)科育人新載體。制定《漢陰縣教體系統(tǒng)關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的實施方案》《漢陰縣中小學(xué)體育藝術(shù)工作管理辦法》《漢陰縣新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》等系列文件，制定考核評價辦法，做到學(xué)科育人。全縣各學(xué)校結(jié)合課后服務(wù)開設(shè)的第二課堂校本課程達到了近800門，開課率100%，35000余名學(xué)生自愿參加，參與率90%。常態(tài)化開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，檢驗素質(zhì)教育成果。把課后服務(wù)作為“五育并舉”的重要平臺，圍繞答疑解惑、素質(zhì)拓展、張揚個性、閱讀鑄魂、強身健體等五個方面，為學(xué)生提供多樣化的發(fā)展需求菜單，提升課后服務(wù)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
打造“第三課堂”，開拓實踐育人新渠道。制定《漢陰縣中小學(xué)生研學(xué)旅行工作的實施方案》《漢陰縣中小學(xué)生研學(xué)實踐勞動教育基（營）地管理辦法》，打通學(xué)校與社會、教育與生活的壁壘，積極探索實踐德智體美勞五育融合的育人方法和實施途徑，實現(xiàn)校內(nèi)校外融會貫通。截至目前，全縣已建立1個國家級、4個市級研學(xué)基地，2個市級勞動教育實踐基地、8所市級勞動教育示范校，開發(fā)研學(xué)課程30余門，初步形成具有縣域特色的研學(xué)工作體系。
